As mudanças continuam a acontecer
As mudanças continuam a acontecer e o conceito de educação ao longo da vida deve ser encarado como uma construção contínua da pessoa humana, dos seus saberes, aptidões e da sua capacidade de discernir e agir.
A informação encontra-se hoje mais disponível para os cidadãos, que através dela podem adquirir competências, alargando e evoluindo o conceito de escola limitado ao espaço e tempo para aprendizagem ao longo da vida.
Para que esta mudança de forma de aprendizagem seja compreendida e reconhecida, os Centros de Novas Oportunidades aparecem como fundamentais na criação de condições para “reconhecer, validar e certificar competências”.
Com a ajuda e orientação dos formadores, cada formando vai elaborando o seu PRA com as suas experiências de aprendizagem. Durante este percurso que decorre ao ritmo do formando, e falando no meu caso, para além dos conhecimentos adquiridos ao longo da minha vida pessoal e profissional, fiz muitas perguntas, muitas pesquisas na internet e em livros. As pesquisas feitas sobre assuntos que eu quis expor duma maneira mais completa e actualizada não me foi imposta, eu própria senti interesse em aprofundar esses temas, para alargar os meus conhecimentos e adoptar uma postura mais correcta perante os problemas que nos afectam a todos.
Durante este processo sempre vi o formador no papel de orientador e principalmente valorizador do meu saber e das minhas escolhas e não como impositor das suas.
As mudanças continuam a acontecer e o conceito de educação ao longo da vida deve ser encarado como uma construção contínua da pessoa humana, dos seus saberes, aptidões e da sua capacidade de discernir e agir.
A informação encontra-se hoje mais disponível para os cidadãos, que através dela podem adquirir competências, alargando e evoluindo o conceito de escola limitado ao espaço e tempo para aprendizagem ao longo da vida.
Para que esta mudança de forma de aprendizagem seja compreendida e reconhecida, os Centros de Novas Oportunidades aparecem como fundamentais na criação de condições para “reconhecer, validar e certificar competências”.
Com a ajuda e orientação dos formadores, cada formando vai elaborando o seu PRA com as suas experiências de aprendizagem. Durante este percurso que decorre ao ritmo do formando, e falando no meu caso, para além dos conhecimentos adquiridos ao longo da minha vida pessoal e profissional, fiz muitas perguntas, muitas pesquisas na internet e em livros. As pesquisas feitas sobre assuntos que eu quis expor duma maneira mais completa e actualizada não me foi imposta, eu própria senti interesse em aprofundar esses temas, para alargar os meus conhecimentos e adoptar uma postura mais correcta perante os problemas que nos afectam a todos.
Durante este processo sempre vi o formador no papel de orientador e principalmente valorizador do meu saber e das minhas escolhas e não como impositor das suas.
Beatriz Branco
Grupo 85 NS
Silvares
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Balanço Final
Inicialmente foi difícil familiarizar-me com as matérias, pois não as compreendia no seu todo, contudo no desenrolar do tempo entrosei-me e comecei a compreender com os formadores que procuraram que cada um de nós tivesse contacto com novas experiências, o que se revelou muito enriquecedor. Estiveram sempre atentos relativamente à realização das diferentes actividades, corrigindo os aspectos inadequados e ensinando novas técnicas.
Considero que apesar de algumas dificuldades com que me deparei, o meu empenho pessoal, motivação, dedicação e esforço, vieram favorecer o cumprimento dos objectivos que haviam sido delineados, além do que foi também imprescindível o apoio, ajuda, colaboração e orientação dos formadores, bem como da profissional que foram sempre explicitando e clarificando algumas dúvidas, facilitando, no final do RVCC, uma boa compreensão e resolução dos temas.
Vantagens do processo:
Não posso deixar de referir, a importância que a informatização e automatização têm neste tipo de tarefas.
Este RVCC é dinâmico e está em constante evolução.
Tenho disponibilidade de horário.
O trabalho é essencialmente desenvolvido em autonomia (organizando-me sozinho).
Adaptei o meu ritmo de trabalho às exigências do processo.
O facto de recorrer às minhas aprendizagens, valoriza a experiência de vida, foi uma motivação porque ia falar do que aprendo.
Finalmente, no que se refere ao trabalho por mim desenvolvido, penso ter atingido com êxito os objectivos delineados para esta experiência, visto ter-me empenhado ao máximo na concretização das actividades solicitadas.
Considero que apesar de algumas dificuldades com que me deparei, o meu empenho pessoal, motivação, dedicação e esforço, vieram favorecer o cumprimento dos objectivos que haviam sido delineados, além do que foi também imprescindível o apoio, ajuda, colaboração e orientação dos formadores, bem como da profissional que foram sempre explicitando e clarificando algumas dúvidas, facilitando, no final do RVCC, uma boa compreensão e resolução dos temas.
Vantagens do processo:
Não posso deixar de referir, a importância que a informatização e automatização têm neste tipo de tarefas.
Este RVCC é dinâmico e está em constante evolução.
Tenho disponibilidade de horário.
O trabalho é essencialmente desenvolvido em autonomia (organizando-me sozinho).
Adaptei o meu ritmo de trabalho às exigências do processo.
O facto de recorrer às minhas aprendizagens, valoriza a experiência de vida, foi uma motivação porque ia falar do que aprendo.
Finalmente, no que se refere ao trabalho por mim desenvolvido, penso ter atingido com êxito os objectivos delineados para esta experiência, visto ter-me empenhado ao máximo na concretização das actividades solicitadas.
José Guerra
Grupo 89 - NS
Fundão
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